3月10日，学校课程思政教学研讨会（第一期）在图书馆多功能厅举行，校党委常委、副校长冷明参加会议，教务处、教师教学发展中心、课程思政教学研究中心负责同志，学校课程思政教指委全体成员、申报校课程思政示范精品课程负责人60余人参加会议。
冷明在会上指出，高校落实立德树人根本任务，课程思政建设至关重要。经过两年多建设，学校课程思政建设取得了一定的成效。就下一阶段课程思政深化推进，他提出三点要求：一是进一步提高思想认识，提升课程思政在学校人才培养中的基础性和关键性作用。要将课程思政与政治引领、高水平人才队伍建设、三全育人等结合起来，抓好课堂教学主阵地，推动思政工作向纵深发展。二是深化课程思政体系建设，将价值引领与知识传授有机结合起来。要以课程建设为着力点，打造思政“金课”，在思政元素挖掘、内容建设、融入手段和结合方式等方面进一步深化，建立思政教学资源库，以学生喜闻乐见的方式展开教学，真正实现教育的内化。三是要加强“金师”建设，提高教师队伍的思想政治水平，提升对课程思政的认识度和参与度，建立考核评估标准体系，加强课程指南建设，明确教学目标、教学内容、教学手段，全面提升课程思政建设水平。
会上，特邀专家井冈山大学原校长张泰城教授、生命科学学院胡文海教授就课程思政是什么，思政课程与课程思政的关系，做好课程思政的难点和堵点以及如何做好课程思政建设进行了讲解和辅导，并对课程思政教学研讨会的主题和要求进行了讲解。各位老师进行了交流研讨。
课程思政教学研究中心常务副主任就学校开展课程思政教学研讨会的活动方案进行了介绍。据悉，学校将每二周举办课程思政教学研讨会，通过专家讲座、教学交流、专家点评、引领示范等，来引导和激励教师树立课程思政理念、创新课程思政教学方法，提升课程思政教学能力，最终培育一批具有特色的课程思政专业核心课程，推出一批可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法，培养一批具有亲和力和影响力的教学名师和团队，全面形成广泛深入开展课程思政建设的良好氛围。
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