2月1日至2日，红色文化教材编写第二次专家研讨会在南昌召开。江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏出席会议并讲话，红色文化教材编写专家组副组长、中心主任张泰城教授作教材编写说明，全省红色文化研究有关专家，大中小学一线教师、教研员代表等共50余人参加了本次会议。会议由江西高校出版社社长邱少华主持。
汪立夏副厅长在讲话中指出，编写红色文化教材是一件具有创新和挑战的事情，意义重大，影响深远。他对编写工作提出了五点意见：一是要突出红色主题，秉持立足江西、兼顾全国的编写原则，将红色文化资源转化为学生品德养成的学习资源，将红色文化资源转化为教师爱用的教学资源。要充分发掘江西红色资源，关键是编好教材。二是要坚持顶层设计，坚持一以贯之的思想，各分册思想上要统一，内容上各有侧重，要做到思想有站位，责任要到位，个人找准定位。三是要明确功能定位，本套红色文化教材是辅助教材，应避免与主流教材争锋，要着力拿出亮点，要结合研学旅行。四是要强化协调创新，要有战略思维和战术眼光，因生制宜，使各分册各具特色。五是要力求师生满意，务使本套教材达到教师爱用、学生爱看的效果，使高深理论以接地气的方式展现出来。
会上，为优化教材的编写，加强顶层设计，中心主任张泰城教授详细介绍了编写“红色文化教材”的整体设计方案。他提出了编好红色文化教材要坚持的六大编写原则，详细阐述了作为教育资源的红色文化资源的内涵、教育特质等，他还从体系结构、编写体例、编写素材和编写建议几个方面对红色文化教材编写工作做了全面详实的分析，充分体现了整体性、系统性、科学性、一贯性的设计理念。
会议还进行了分组讨论，各小组专家在认真研读整体设计方案、大中小学各阶段课程标准、现有国家政策、各科国编教材等的基础上，集中商讨了各分册编写大纲、编写体例、编写分工以及各章节素材选取、内容呈现方式等。
分组讨论结束后，进行了会议总结，各分册牵头人向会议汇报了各小组分组讨论成果和各分册编写思路及编写框架等，中心主任张泰城教授对各组提出了提升和落实的有关建议，并对会议做了总结。大会还对下一步的编写出版进度做出了明确安排。
中心副主任肖发生、研究人员杨帆博士作为教材编写专家参加了会议。
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