12月27日，为做好由教育部发展研究中心与省委教育工委、省教育厅组织的“红色文化系列教材”编写工作，中心主任张泰城和副主任肖发生在江西高校出版社开展调研座谈活动。
此次活动主要就幼儿、小学低年级、小学高年级、初中、高中（含中职中专）等学习阶段红色文化教材编写的整体设计与衔接进行调研座谈。参加座谈会的有多年从事幼儿、小学低年级、小学高年级、初中、高中（含中职中专）等学习阶段教学经验的一线教师、市县区教研室的教学研究人员、江西高校出版社的社长、总编以及各学段教材的编辑。座谈内容主要是各学段的培养方案和课程设置、课程标准、学生的成长规律、认知规律、心理发展特点等情况。通过调研座谈，教材编写人员对各学段中小学生的课程开设状况以及心理认知特点等有了较为详细的了解，为从整体上设计红色文化教材编写纲要取得了宝贵的资料。
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