2018年第3期-井冈山大学井冈山研究中心

党史读书班旨在通过集体性与经常性相结合，系统性与深刻性并重的党史教育，使广大青年学生深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，更好地知党爱党，增强道路自信、理论自信和制度自信。以青年学生喜闻乐见、贴近青年学生思想实际的方式开展教育，进一步提高广大青年学生对学习党史的兴趣，坚定理想信念，以饱满的精神迎接学习和生活中的挑战。

传承红色基因

党史是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学。学习党史有助于认清国情，坚定社会主义信念。

5月6日，马克思主义学院石劲松博士一堂生动的授课，让学员们深入学习了从民国革命解放战争时期中国共产党二十八年的奋斗历程，更好地了解中国共产党的诞生、建设、发展以及在中国历史上的重大贡献。学员们深刻的理解了共产党带领人民群众实现了由站起来到富起来到强起来的全过程。

毛泽东曾经说过：“要认识中国，改造中国，就必须对中国的农村进行认真的调查。”5月13日，在张玉莲博士向学员们讲述《寻乌调查》后，以寻乌调查为代表的社会调查，给同学们启发了新的思路，学员们理解到一切要从实际出发，不光要学习专业知识，更要注重实践，兼容并包，兼收并蓄。

5月19日下午，肖发生博士进行了以“朱毛红军和古田会议”为主题的示范导读，学员们了解到朱毛红军在极度恶劣的环境下仍能打胜仗的原因和古田会议的历史意义，认识到朱毛红军在井冈山上的壮举不是偶然，感悟了革命先辈的奉献及乐观主义精神。

三节课下来，简玉婷同学感触很深，中国革命胜利来之不易，正是中国共产党人带领人民群众，咬定目标，脚踏实地，一步一个脚印夺取了一个又一个胜利，这种精神值得我们传承。

悟红色文化

东固革命根据地于1927年9月开始创建，是第一、二、三次“反围剿”的主战场。在东固革命根据地纪念馆，学员们现场恭听教学老师讲述革命战士用生命和鲜血书写成的英勇壮举。并在纪念馆内的革命烈士纪念碑下向革命烈士默哀，正是他们的坚定信念、勇于担当的革命精神，将革命的星星之火燃烧开来，用燎原之势建立了一个崭新的中国。伴随着《红四军军次葛坳突围赴东固口占》豪迈高亢的诗句，学员们体会到红四军不畏艰险的革命战斗精神，对党在长期革命斗争中形成的优良传统有了新的认识和感受。

影片《建党伟业》讲述了1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立的历史故事与风云人物，重现了我党的建党历程。学员们从影片的一幕幕情景深刻体会到中共建党的艰难，没有革命先烈们牺牲与奉献，就没有当今的和平安逸，作为青年一代，应学习与传承他们敢于牺牲、勇于奉献的精神。

13日上午，学员们来到了井冈山精神展览馆，认真观看馆内资料，感受井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神，在身临其境中体会到毛泽东、朱德率领的红军开创农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路及其理论的历史地位与深远影响，最后大家情不自禁地齐声诵读起了《西江月·井冈山》。

当天，欧阳小华教授以“井冈山斗争和井冈山精神”、“中国的红色政权为什么能够存在”为话题和同学们开展了读书沙龙交流分享会，同学们各抒己见，对井冈山斗争和井冈山精神的意义发表了自己的见解，欧阳教授进行补充，分析了当时的革命形势，曾经遥远的革命先烈形象顿时鲜活起来。

5月27日下午，映山红青年学院党史教育读书班的全体学员举行《红色家书》诵读会，学员们以情景剧演绎、集体诵读、小组诵读、个人诵读等多种生动的形式，穿越时空，再现了当年那段激情燃烧的峥嵘岁月，更加直观地感受到血与火的历史和革命者的精神力量。

为期一个月的学习活动中，党史教育读书班的全体学员在泛黄的书页、破旧的棉絮和生锈的枪炮间寻找着历史的足迹与沧桑。通过《中国共产党伟大的奋斗历程》、《寻乌调查》、《关于纠正党内的错误思想》、《井冈山的斗争》等文章，学员们融入了那段让人铭记的红色历史，于一词一句中重塑己身，建立正确三观，做四有青年。

党史教育读书班辅导员饶华萍说，经过一个月的党史红色洗礼，井冈山大学映山红青年学院党史读书班的师生们收获颇丰，昔日的战场已硝烟散尽，一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。党史的学习是一生的锤炼，党史读书班的学员们怀抱一颗赤诚之心，接过先辈们的接力棒，跑好属于自我的一程，做好历史的传承者和创造者。

辛玲同学说，学党史，我们一直在路上。身为井冈山大学学子，更应该去传播党的光辉历史，去继承和发扬伟大的革命精神。

崔晓苏同学说，通过党史教育读书班的学习，让我受益匪浅，不仅仅重温了这段历经磨难的建党历史，更被当时共产党人那种不屈不挠、坚持不懈的精神所感动，那种为了实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量再一次净化了我的心灵。

于安琪同学更是代表全体学员说出了他们的心里话，通过在党史教育读书班的学习，我们更加深刻的知党史，明党情，明确了自己的奋斗目标，坚信了永远跟党走的决心。作为当代大学生，我们更应该努力学习专业知识，提高专业技能，增强自身素质，为实现中国梦做出自己的贡献

【高教周报】井冈山上映山红

为庆祝学校建校60周年，充分展示学校的办学成就和办学特色。今年5月，学校党委宣传部和江西教育电视台高教周报栏目共同精心策划了一系列深度报道，向建校60周年献礼。

【口播】井冈山上有一种花，叫映山红；井冈山也孕育了一种精神，叫井冈山精神。映山红花开一年又一年，井冈山精神也穿越时空，历久弥新，生生不息。为了用马克思主义中国化最新成果和以井冈山精神为代表的红色文化武装哺育新时代青年，井冈山大学不断加强和改进大学生思想政治工作，成立了“映山红”青年学院。那么，这一学院将通过怎样的方式，让映山红所蕴含的优秀革命精神，真正走入新时代青年的心中，去感召和影响他们呢？

为期一个月的井冈山大学“映山红”青年学院党史教育读书班日前举行结业典礼。结业典礼上，班上的老师和学生一起，开展了一场红色家书诵读活动。通过诵读红色家书，讲述家国情怀，传承先烈遗志，也为首期党史教育读书班画上圆满的句号。

采访：井冈山大学团委副书记胡闽华

以演绎情景剧和这个诵读的方式结合在一起，穿越时空，再现当年革命志士写下书信的这个场景，其实我觉得这就是追寻党史的一个过程，这就是井大学子的初心情怀，那么红色家书有穿透人心的力量，是跨越时空的传承！

【现场同期】

李恒宇是2016级英语师范专业学生，也是党史教育读书班的一员。在红色家书诵读活动中，她和小伙伴以情景剧演绎的方式，讲述了夏明翰烈士的故事，并诵读了夏明翰留给家人的两封家书。夏明翰家境优越，却毅然加入了中国共产党，多次主持农民运动，曾经参加秋收起义，最后被国民党残忍地杀害，牺牲时年仅28岁。就义前，他在监狱中给母亲和妻子各写下了一封情深意切的家书。

【现场同期】

在情景演绎时，李恒宇与同伴们深却地感受到夏明翰烈士为革命事业抛头颅、洒热血的坚定与无畏，为此，她触动很深。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生李恒宇

还没有接触到这份家书的时候，我对他的了解只是知道他写过家书，知道他以前壮烈牺牲，但是我了解了这封家书之后，我觉得他是一个非常有坚定信仰的人。然后我觉得我从生活中无论是在为人上还是做事情上都应该有一个坚定的信信念，然后一直坚持下去。

本期党史教育读书班的学生都参加了这次红色家书诵读活动，无论是在了解家书背后故事的过程中，还是在诵读一封封血泪交织的家书时，大家都感触颇深、受益匪浅。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生辛玲

让我们每个人都更加地去贴近革命者，真正进入他们的角色，去感受他们当时面对骨肉至亲或者面对前方的艰难险阻、生死的抉择。这种时候的这种义无反顾的不畏牺牲的精神，我觉得是值得我们当代的我们去学习和传承。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生于安琪

更多的感到的是震撼，被那些中国共产党和中国人民不惧外国的侵略，不惧强大的敌人，仍然坚持奋斗的精神所震撼。

诵读红色家书，既是党史教育读书班的结业活动之一，也是党史教育读书班的教学内容之一，让大学生在诵读感人肺腑的家书时，也重温党史，缅怀先烈。

采访：井冈山大学团委副书记胡闽华

使学员们从红色家书中获取了信仰的力量，真理的力量，其情切切，其意拳拳！我们的这个读书活动，把它与重温革命历史，缅怀革命先烈，传承红色基因紧密结合，让学员们在思想上受到洗礼，在精神上得到了一种升华。

【口播】井冈山大学“映山红”青年学院，面向全校大学生，开办了首期系列读书班，包括党史教育读书班、改革开放史读书班、国史读书班、马克思主义经典著作读书班、社会主义发展史读书班5个班级。目前，只有党史教育读书班和改革开放史读书班开班了。那么，这两个读书班又采取了怎样鲜活的方式，让学生了解、熟悉党史和改革开放史，体会我党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化呢？

采访：井冈山大学团委书记李泉

成立映山红青年学院的初衷，是想引领我们井大青年学习马克思主义，认识中国，了解中国，认识世界，了解世界，更好地坚定跟党走中国特色社会主义的道路，为党培养担当时代复兴大任的新时代青年。

王跃行，学校中国共产党历史专业学生。为了拓展专业思维，丰富专业知识，拓宽专业视野，他报名加入了党史教育读书班。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

我是名党史专业的学生，当时就是看到党史读书班招生的时候，它里面有一些关于毛选第一卷的一些文章，当时我也读过，就是想通过参加这个读书班看一下老师跟其他同学是怎么想的，然后使自己对这个文章有更深入的一些认识跟理解。

虽然王跃行学的专业就是中国共产党历史，但是，加入党史教育读书班之后，他发现，党史教育读书班的教学方式和他所在专业的教学方式有许多的不同。

采访：井冈山大学团委副书记胡闽华

我们主要是以导读示范课现场教学，还有学生集中读书为主，那么我们打造了属于我们自己的特色的六个一的这个课程体系，那么分别是阅读一本好书，聆听一场讲座，参与一次沙龙，参加一次实践，开展一次讨论，分享一个成果。

采访：井冈山大学映山红青年学院教师　肖发生

通过我们给大家的一些历史资料，当时一些资料，包括当年的一些史料，一些中国的一些决议，那你去看这个中共党史读书班，他跟你要去读，你不能完全是老师讲就读读这些党史知识和这些党史的一些历史文献，通过在读的过程中，你们去感受当年共产党的一些做法，他为什么这样做？他是怎样解决这些问题？

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

我们去参观过东固革命根据地纪念馆，然后就是通过这个实践的话看一些历史的一些遗留下来的一些实物，然后看一下它那个根据地的发展的历史过程。然后这种实践相结合的话，使自己的印象跟记忆更加的深刻一点。

党史教育读书班主要通过理论学习、品读经典、交流研讨、实践观察等方式，让大学生深入了解中国共产党领导人民革命、建设、改革的历史。而在这一过程中，王跃行对于自己专业上的很多知识点，都有了更深刻的体会和更进一步的认识。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

实事求是是毛泽东思想的精髓，然后他曾在反对革命主义中说到过，没有调查就没有发言权，没有正确的调查也同样没有发言权，这个调查研究的话就是实事求是的一个重要表现，然后通过党史教育读书班一个月的学习，使我对这个词的认识更加的深刻，理解也更加深刻。

跃行告诉记者，在此之前，他对于“实事求是”这一思想精髓，更多的是概念上的一种理解。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

就是知道他们实事求是，就是坚持一切从实际出发，只是根据理论上的就是学习马克思主义那种理论，但是具体的对他们一些实事求是的表现，或者是做过的哪些事迹并不是特别深的了解。

而在党史教育读书班学习的过程中，慢慢地，他对于“实事求是”在革命、建设中的具体实践，有了更为深刻的认识。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

通过（学习）寻乌调查，因为当时毛泽东在学习其中调查的时候，他朝召集过来寻乌县的各个地方的一些农民知识分子或者地主警察或者苏维埃的一些工作人员，听取他们的一些看法跟意见，然后更加全面地对寻乌县的整个政治经济文化等情况进行正确的认识。

这一全新的认识也让王跃行意识到，自己无论是在生活上，还是在专业学习上，更应做到“实事求是”。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生王跃行

以后在学习中间实事求是的话，就是对自己所研究的一些成果的结果和资料的真伪进行详细地认证考证，然后坚持不唯上不唯书要唯实，然后对一些当时的事件和人物的评价，应该坚持从整体出发进行评价，而不能采取片段式的或者一个小部分来评价他的一生。

其实，党史教育读书班的学生来自不同年级、不同学院、不同专业，王跃行在党史教育读书班学习，提升的更多的是自己的专业认识，而其他学生收获更多的，则是坚定的信念和理想。

采访：井冈山大学团委副书记胡闽华

这些学生里面是在各个领域活跃在不同的场合的一些达人，那么同时也有一些学生干部，也有一些时政爱好者，还有一些比较有热情的青年学生，然后大家因为书结缘，那么共同走在一起，组建了这个读书班。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生崔晓苏

从中学到的应该是他们的那种不屈不挠的精神，还有那种明知不可为而为之的闯劲和那种坚持不懈的品格。我是一个大三的学生，然后在考研的过程中，其实我们最需要的就是一种坚持，只要你坚持做你自己想做的事情，没有什么是不可能成功的。

采访：井冈山大学党史教育读书班学生于燕燕

他们的故事非常地打动我，然后很多人都很年轻的时候，就已经为他们心中坚定的信念，为我们的共产主义事业献出了生命。然后再看到了他们这些事迹之后，让我更加坚定了学习当时的信念，然后也要向要向他们学习，为我们的共产主义终身奋斗。

为期一个月的党史教育读书班正在结业的时候，改革开放史读书班也正在有条不紊地进行授课。

【现场同期】

季云儿是2015级政治与行政学专业学生，也慕名加入了改革开放史读书班。虽然改革开放史读书班的课程只进行了一半，但是，季云儿已经被深深地吸引了。

采访：井冈山大学改革开放史读书班学生季云儿

老师的授课主要包括激荡40年，迈入新时代，谱写改革新篇章，还有改革与青年以及影片教学中国1978和井冈山经济技术开发区实践体验，通过三方面的教学，使我们更加深入地了解改革开放的历史。

由于出生在一个幸福年代，季云儿对于改革开放带来的成效，并没有多清晰的认识。但是，改革开放史读书班的授课内容，却让她深感现在的幸福生活来之不易。

采访：井冈山大学改革开放史读书班学生季云儿

我们平时没有感受到我们对于改革开放来说产生影响大给我们带来的相对来说的影响与带给我们的影响与收获。但是通过改革开放读书班的学习，我们了解了40周年以来，改革开放的历史的来之不易，以及我们现在能够过上如此美好的生活，中国可以从站起来，富起来到强起来的发展历程。

这也让季云儿更加坚定了自己的学习计划和人生规划。

采访：井冈山大学改革开放史读书班学生季云儿

我们应该更加脚踏实地，努力拼搏，能够为我们的国家和事业付出一些自己的努力，同时也可以结合今年十九大习近平总书记对我们的青年寄予我们要不断地拼搏奋进，要努力学习，我们要争做新青年，争做时代的弄潮儿。

开设改革开放史读书班，就是为了让大学生了解改革开放的基本历程，认识改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

采访：井冈山大学团委副书记肖晓

让他们打心眼里去拥护我们改革开放的这项基本国策，尤其是作为当代大学生，他们可能都是未来这个改革开放的这种接力者，让他们树立改革创新的这种思维，我觉得是在我们课程当中是特别需要去通过课程来让同学们去领悟到的一些东西。

而国史读书班的开设，是为了让学生了解中华人民共和国建国以来的发展历程、重大历史节点和历史事件，了解我国在政治、经济、文化、社会、生态等领域的发展和进步。马克思主义经典著作读书班，是通过研读马克思主义经典，增强大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题解决问题的能力。社会主义发展史读书班的设立，是为了让大学生了解社会主义从空想到科学的历史演进，掌握科学社会主义在21世纪的中国焕发出的强大生机与活力。

采访：井冈山大学团委书记李泉

青年成长它自己发展的规律。那么这条规律只有把它融入到国际国家发展的大事当中去，与中国梦的实现同频共振，为中国梦的实现奉献青春。那么在这个过程当中，我们的青年也在不断成长，我们的国家也在日益的壮大，这样两者做到相互促进，同频共振，使我们的国家使我们的青年能够更好的屹立于世界发展。

【口播】井冈山大学“映山红”青年学院，作为学校思政课堂教学向第二课堂的补充延伸，激发大学生学习、研究和传播党和国家的理论路线方针、历史文化发展的兴趣，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，既是在培养新时代青年，努力走好新时代的“长征路”，当好新时代的“答卷人”，也是在大力弘扬井冈山精神，让映山红开遍井冈山。

中心科研人员参加第五届“执政党

建设理论与实践”论坛

5月25日至27日，第五届“执政党建设理论与实践”论坛在上海大学召开，主题为“改革开放40年党的建设与新时代政党自信”。论坛由中国社会科学院马克思主义研究院、上海大学、中国科学院大学联合主办，中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中国社会科学院马克思主义研究院中国化研究部、上海大学马克思主义学院、中国科学院大学马克思主义学院、上海大学政党治理研究中心、上海市高校马克思主义理论智库—强国战略与话语权研究中心共同承办。井冈山大学副校长、中心研究员陈小林教授及杨帆博士参加论坛，参加此次论坛的有全国社科院系统、党校系统、各高校、部队院校和企业170余位专家学者与会。

与会专家主要围绕改革开放40年来党的建设、习近平党建思想、中国共产党的自信等论题进行研讨。并对新时代党的理论创新、党建新布局、反腐败斗争等热点问题进行了深入探讨。陈小林副校长以“十九大以来党中央维护习近平总书记核心地位的新举措”为主题进行了主题发言。

中心召开博士后工作会议

5月30日上午，中心召开博士后工作会议。会议由肖发生副主任主持，张泰城教授和中心全体博士后参会。会上徐睿博士后首先传达了4月28日江西省博士后工作站工作会议的精神和省人社厅副厅长刘克琦的发言内容。会议介绍了面上项目和特殊资助项目。面上项目在进站一年半内申报，每人最多三次机会，每人最多资助一次。特殊资助需要推荐，不限申报次数，博士后出站报告可以申请出版资助。

会上还提到，省博管办开发了博士后信息申报系统，以后省里的项目用这个平台申报，比如博士后日常经费和科研项目优先资助。这个系统目前只能以工作站或流动站为单位。张泰城教授鼓励各位博士后申报国家的面上项目，并表示中心会定期组织论文讨论以方便大家交流。

2018年高校思想政治理论课骨干教师

第3、4期研修班在我校开班

6月4日下午，由中宣部、教育部主办，国家教育行政学院和井冈山大学承办的2018年高校思想政治理论课骨干教师第3、4期研修班在我校开班。井冈山大学党委副书记肖长春为两期培训班致辞并授旗，国家教育行政学院曹飞同志出席并讲话，来自全国各高校的72名思想政治理论课骨干教师参加了开班式。

肖长春指出，由中宣部、教育部主办，国家行政学院、井冈山大学承办的2018年高校思想政治理论课骨干教师第3、4期研修班培训班在我校开班，这是中宣部、教育部和国家教育行政学院对井冈山大学的高度信任和支持。井冈山大学一定会全力支持办好研修班。希望全体学员通过这次实践研修亲身感受井冈山精神，能学有所获，并且能把这些收获用于以后的思想政治理论课教学当中。

本次研修班从6月4日开始至6月9日结束，将采取专题讲座和实践研修并重的形式进行。专题讲座主要包括《多维视角下的中国梦》《红色文化资源与高校人才培养》《井冈山斗争史和井冈山精神》等。实践研修主要通过现场教学、音像教学、访谈教学、体验式教学、红色拓展等方式进行。

中心召开井冈山精神博物馆设计论证会

6月22日，井冈山研究中心召开井冈山精神博物馆设计论证会，会议由中心副主任肖发生博士主持，参加此次论证会的有井冈山大学副校长左继生、井冈山大学原校长张泰城教授、宣传部部长李裕福、网络中心主任康永平、艺术学院副院长曾晓云、康煜，会议还邀请了原吉安市文广新局副局刘宗彬。

设计师首先对博物馆目前的设计情况进行了基本的介绍，随后专家们从博物馆设计的理念、博物馆参观对象、博物馆整体布局等方面进行了论证。专家们分别从博物馆所需要的震撼力、吸引力，以及受众主体为学生需要的互动性、趣味性等进行了论证。

论证专家一致认为井冈山精神博物馆是对大学生进行革命传统教育的重要载体，是构筑爱国主义教育的新课程、新平台，要庄严又不失时代气息。

2018年高校思想政治理论课骨干教师

第5、6期研修班在我校开班

6月25上午，由中宣部、教育部主办，井冈山大学承办的2018年高校思想政治理论课骨干教师第5、6期研修班在我校开班。井冈山大学党委副书记、校长曾建平为两期培训班授旗，党委常委、副校长陈小林致辞。来自全国各高校的183名思想政治理论课骨干教师参加了开班式。

本次培训目的是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，继续打好提高思政课质量和水平攻坚战，进一步加强“师资攻坚”，努力建设一支高素质思政课教师队伍，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

次研修班从6月24日开始至7月14日结束，将采取专题讲座和实践研修并重的形式进行，专题讲座校内外专家全部由中宣部和教育部选派

江西泰豪动漫职业学院师生一行

莅临中心考察

6月30日，江西泰豪动漫职业学院师生一行二十人莅临中心考察，中心人员进行了接待并座谈。

座谈会上，中心人员对江西泰豪动漫职业学院师生一行莅临中心考察表示欢迎，并从中心简况、学术队伍、科学研究、学术交流、人才培养、基本建设等六个方面介绍了中心的各项工作。

座谈会结束后，江西泰豪动漫职业学院师生一行在中心人员的陪同下，参观了中心的学术研究成果和井冈山精神展览馆、中心图书资料室、报告厅等。

中心参加“不忘初心、牢记使命”理论研讨会暨新一批《中国共产党革命精神系列读本》

出版座谈会

6月30日，由教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心理事会秘书处主办，临沂大学马克思主义学院承办的“不忘初心、牢记使命”理论研讨会暨新一批《中国共产党革命精神系列读本》出版座谈会在临沂大学举行。教育部高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林、副主任赵军，中央党史和文献研究院副局长刘荣刚，中共党史出版社副总编吴江等出席会议。来自8个高校研究基地及参与系列读本编写的有关高校专家学者和孟良崮战役纪念馆负责同志等共50余人出席会议。中心主任张泰城教授、副主任肖发生参加了会议。

为贯彻落实习近平总书记“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”重要指示精神，更好发挥党史资政育人功能，高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心组织编写了“中国共产党革命精神系列读本”。首批系列读本《先驱精神》《红船精神》《井冈山精神》《苏区精神》《长征精神》《抗战精神》《延安精神》《西柏坡精神》等8本著作于2017年1月出版。教育部社科中心继续组织相关高校围绕红岩精神、沂蒙精神、大庆精神、焦裕禄精神开展研究和编写工作，日前由中共党史出版社出版。与会领导和专家认为，系列读本深入挖掘和充分利用史料，坚持史论结合、论从史出，体现了政治性和学术性的统一；读本内容丰富，观点鲜明，阐释准确，兼具学术性和通俗性，在同类著述中居于前列，对于深化中国共产党革命精神谱系研究具有开创性意义。

与会专家学者围绕“不忘初心、牢记使命”与弘扬中国共产党革命精神开展深入研讨。王炳林指出，中国共产党之所以能始终保持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，源于我们党对马克思主义的坚定信仰，源于对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，源于对人民群众的真挚情感和对国家富强、民族复兴的使命感，源于对中国共产党革命精神的坚守和弘扬。新时代如何做到“不忘初心、牢记使命”，从精神层面来说，就要大力弘扬中国共产党在革命、建设和改革实践中形成的丰富革命精神，让革命精神中蕴含的理想信念和精神品格继续发扬光大。新一批系列读本是革命精神研究的阶段性成果，延续了一贯的学术性、时代性和可读性的特点，在准确揭示革命精神科学内涵的同时努力讲好中国故事，深入研究历史的同时注重观照现实，对于弘扬党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，加强青少年理想信念教育和高校宣传思想工作，发挥党史资政育人作用具有重要意义。在总结讲话中，王炳林就如何深化革命精神研究、科学评价革命精神的基本内涵、找准革命精神的时代价值发表重要见解，并对第三批读本的编写工作提出具体要求。

刘荣刚指出，党的初心和使命蕴含着我们党坚定的共产主义理想信念、实现中华民族伟大复兴的历史使命和全心全意为人民服务的宗旨，凝聚着中国共产党的伟大精神。深入研究中国共产党革命精神对于践行党的初心和使命具有重要意义。新一批系列读本是研究和弘扬中国共产党革命精神的重要成果，准确阐释了革命精神的基本精髓和丰富内涵，深刻揭示了革命精神的时代价值，具有较大的学术价值和社会影响力。

中共党史出版社副总编吴江认为，系列读本的出版是研究中国共产党革命精神的重要工程，希望革命精神的研究增强针对性，增强对新时代建设党内政治文化需求的观照。

嘉兴学院党委副书记、研究中心主任吕延勤，井冈山大学研究中心主任张泰城，延安大学研究中心副主任谭虎娃，河北师范大学研究中心教授王玉平，西南大学党委宣传部长潘洵，华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙，海南大学马克思主义学院教授李德芳，西南交通大学马克思主义学院教授何云庵，临沂大学马克思主义学院副院长张立梅等专家学者做了大会发言。

会上，教育部社科中心还向山东省委党史研究室、临沂大学、孟良崮战役纪念馆赠阅了图书。目前，高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心正在组织有关高校围绕 “八一”精神、琼崖革命精神、百色起义精神、东北抗联精神、雷锋精神、红旗渠精神、特区精神、抗震救灾精神等八种革命精神开展研究，以期深化中国共产党革命精神谱系研究。

同济大学出版社来中心座谈

7月6日上午十点，同济大学出版社总编助理、教材中心主任张莉、图书项目部副主任熊磊丽、人文社科与艺术编辑部编辑丁会欣一行三人来中心进行座谈，中心副主任肖发生博士及中心部分教师参加座谈会。肖发生副主任对同济大学出版社各位编辑的到来表示欢迎，并从：人才培养、科学研究、基地建设、服务地方、基地建设等方面对中心进行了全面介绍。与会人员就合作编制出版规划、共同打造出版品牌、提升出版物质量等工作展开讨论，并为今后合作做出了的初步设想。随后肖发生副主任陪同编辑们参观了井冈山精神展览馆。

嘉兴学院暑期社会实践团到中心

开展暑期社会实践

7月25日，嘉兴学院暑期社会实践团到中心开展暑期社会实践，中心教师进行了接待。

中心教师从基础设施、科学研究、人才培养、社会服务、文化传承与创新等方面介绍了中心的基本情况，并就井冈山精神的研究、宣传、教育进行了交流。嘉兴学院暑期社会实践团还参观了井冈山精神展览馆，了解了井冈山革命斗争史及井冈山精神。

南京邮电大学国防生井冈山革命

传统教育实践活动在校举行

7月28日下午，南京邮电大学国防生井冈山革命传统教育实践活动开班式在校举行。党委常委、副校长吕玉华致辞，南京邮电大学选培办主任朱平作动员讲话，南京邮电大学相关处室领导、南京邮电大学选培办干部、井冈山大学国防生学院干部、南京邮电大学国防生130余人参加了开班式。

吕玉华指出，学校始终坚持以井冈山精神办学育人，大力传承红色基因，努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势，以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程。国防生井冈山革命传统教育实践活动，主要是进行现地参观教学，深入了解井冈山革命斗争的光荣历史，近距离感受伟大井冈山精神的真谛，触碰信仰、净化心灵，从而将红色基因融入血脉，传承好、保持好、发扬好老红军的光荣传统和优良作风，让井冈山精神薪火相传、代代不息。

根据安排，南京邮电大学国防生井冈山革命传统教育实践活动从7月28日开始至7月31日结束，内容包括在我校开展《井冈山革命史与井冈山精神》专题教学，在井冈山开展系列现场教学活动。期间还穿插开展徒步拉练以及总结交流等活动。

自2013年以来，相关签约高校共组织了19批国防生共计2700余人来我校参加国防生革命传统教育实践活动。

大连理工大学暑期社会实践团到中心

开展暑期社会实践

8月4日，大连理工大学暑期社会实践团到中心开展暑期社会实践，中心教师进行了接待并座谈。

中心教师从基础设施、科学研究、人才培养、社会服务、文化传承与创新等方面介绍了中心的基本情况。座谈后，就井冈山革命史及井冈山精神的研究、教育、宣传进行了探讨。

大连理工大学暑期社会实践团还参观了井冈山精神展览馆，进一步了解了井冈山革命斗争史及井冈山精神。

南开大学暑期社会实践团到中心

开展暑期社会实践

8月6日，南开大学暑期社会实践团到中心开展暑期社会实践，中心教师进行了接待。

中心教师从基础设施、科学研究、人才培养、社会服务、文化传承与创新等方面介绍了中心的基本情况，并就井冈山精神的研究、宣传、教育进行了交流。南开大学暑期社会实践团还参观了井冈山精神展览馆，了解了井冈山革命斗争史及井冈山精神。

2018年高校思想政治理论课骨干教师

第7、8期研修班在我校开班

日前，由中宣部、教育部主办，井冈山大学承办的2018年高校思想政治理论课骨干教师第7、8期研修班在我校开班。井冈山大学党委常委、副校长陈小林为两期培训班授旗。来自全国各高校的50名思想政治理论课骨干教师参加了开班式。

本次研修班主要采取专题讲座和实践研修并重的形式进行。专题讲座主要包括《坚定不移全面从严治党——学习十九大加强党建的体会》《红色文化资源与高校人才培养》《井冈山斗争史和井冈山精神》等。实践研修主要通过现场教学、音像教学、访谈教学、体验式教学、红色拓展等方式进行。

井冈山大学利用红色资源开展教育教学

“红色励志班”擦亮青春底色

在江西省井冈山大学校园里，有这么一群人，他们身着统一的服装，系着一条红色的识别带，胸前别着特殊的标志，每天清晨风雨无阻跑步半小时，之后开始晨读。这道风景从2013年开始已经持续了5年，这群人就是井冈山大学红色励志班学员。

红色励志班面向大一新生，每学期在全校数千名自愿报名的学生中，严格筛选出200名学员，开展为期一个月的集中培训。学员分为5个连队，接受励志专题教育、励志实践体验、重走红军路体验式教学以及红色励志精神传播等培训。红色励志班从2013年举办以来，结业学员在入党、担任学生干部、获得奖学金、继续深造方面的比例远远高于全校平均水平。井冈山大学将红色资源转化为大学生教育教学资源的实践获得了江西省优秀教学成果一等奖。

“作为一所以井冈山精神办学育人的高校，红色励志班就是要充分挖掘井冈山丰富的红色资源，成为学校传承红色基因、弘扬井冈山精神的一个重要抓手，利用红色资源培养大学生，锻炼学生意志，帮助大学生坚定理想信念，培养高尚的情操、坚韧的意志品格和强烈的社会责任感。”学校党委副书记肖长春说。

政法学院2016级学生马晓宇是红色励志班的一员。起初他每天早起晨跑总是会吵醒室友，引来抱怨。一段时间之后，马晓宇惊喜地发现，室友们全都接二连三地早早起床，锻炼的锻炼，晨读的晨读。

“我们每一位学员都成了一面旗帜，一根标杆，潜移默化地影响着身边的同学。”马晓宇说。红色励志班的集中培训虽然只有一个月，但是红色励志班的那种特质无一例外被学员们全部保留了下来。“红色励志班的同学就是不一样”是学校老师和同学经常对励志班学员说的一句话。

“红色励志班每一位学员都是一颗火种，井冈山大学的未来就是要通过这些火种来点燃，让学校更有生机有活力有厚度有高度。”学校校长曾建平对红色励志班的学员寄予厚望。

艺术学院教师陈美丽先后担任了4期红色励志班的辅导员，亲眼目睹了不少学员脱胎换骨的变化。“红色励志班就是一个能量场，它不仅吸引着学生加入，也吸引着我们这些老师加入，带学生的过程也是自我教育自我提升的过程，在红色励志班期间，我们和学生互相影响互相促进，一起成长一起进步。”

刚刚参加工作不久的电信学院教师李振昕担任了两期红色励志班的辅导员，他由衷地感叹：“为什么我们的学生时代没有红色励志班？我认为红色励志班是青年学生青春出彩的最好舞台。”

数理学院2016级学生孙士超有着散漫拖拉等各类毛病，听说红色励志班要求非常严格，抱着试试看的心态，他希望在这里能够得到改变。

“每天的早起、晨练、晨读，以及班级的各类活动，看似千篇一律，却磨炼了意志、增强了自信，也让我发现，不努力逼自己一把，就不会知道自己可以有多优秀。”如今，孙士超还担任了班长和寝室长，成了班级的榜样，在他的带领下，班风和学风有了明显好转。

来自贵州遵义的汪光涛入校不久就加入了红色励志班，如今他已经在延安工作了两年。从遵义到井冈山再到延安，汪光涛以自己的方式传承革命精神和红色基因。在井冈山大学，最吸引他的就是行走，每一次行走，都是不断接近历史、接近精神偶像的过程。红色励志班一个重要环节就是把学生带上井冈山“重走红军路”。“红军路上的挥汗如雨，胜过课堂上的千言万语。那种体验，是我去延安的理由。”如今汪光涛非常感谢在校期间参加红色励志班的那段经历，这让他从中汲取到一种向上的力量，面对未来充满了披荆斩棘的勇气和乘风破浪的自信。

红色励志班能走多远？学校目前已经将红色励志教育作为学校以井冈山精神办学育人的一个重要载体固化了下来。党委书记彭涉晗说：“让青年学生更生动地把握井冈山精神的深刻内涵，一直是我们思考的问题。我们将集思广益，广泛征求师生建议，不断汲取成功经验，完善培训内容和方法，增强吸引力和凝聚力，让更多的同学健康地成长成才。”

井冈山大学“与井冈英雄对话”

暑期社会实践团活动纪实

青春大学习，奋进新时代

此中国人民解放军建军91周年、井冈山农村革命根据地创建91周年之际，为深入贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，井冈山大学团委深入红土地以“与井冈英雄对话”为实践主题组织大学生开展暑期社会实践采风活动。这支团队由1名指导老师和14名队员组成，通过对井冈山斗争时期历史人物故事的采集和革命信仰研究，挖掘井冈山地区丰富的红色资源，使其能够成为高校思想政治教育工作尤其是围绕高校立德树人这一根本遵循提供鲜活的理想信念的素材，引导青年学生在感知历史，学习历史中汲取理想信念之钙，增强青年学生对中国共产党的情感认同、政治认同，在珍惜和维护历史中坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，挖掘国家精神，提升国家精神。

红枫树下铸军魂，井冈精神放光芒

“红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳挖野菜那个也当粮罗咳罗咳......”8月27号上午，在基地老师贾硕的主持下，学员们进行了“三湾改编”，贾硕老师的讲解风趣幽默，又充满启迪，学员们由此对“三湾改编”的由来及其造成的深远影响有了充分的认知。为了加深学员们的理解，贾老师在课堂上以学校为基础对全体成员进行改编，将十二个学校的学生划分为三个连，十四个班，各班又划分出：班长、宣传员、炊事员、安全员、士兵委员会成员等多项司职，以便于大家在接下来的学习生活中加深对“三湾改编”的理解认知。

随后，基地钟国华老师为学员带来了“井冈山斗争和井冈山精神”的专题教学，钟老师以井冈山根据地的发展为脉络，通过详实的事例为学员讲解井冈山精神在井冈山根据地时期的具体体现，并结合习总书记对井冈山精神的概括、井冈山神山村村民在党和习总书记的关怀下发生的沧桑巨变，总结出井冈山精神如何在当今社会放射新的时代光芒。

“一代英烈洒热血，革命成功是摇篮。”而井冈山英烈的革命精神，井大学子仍会在接下来的日子里细细品读。

八角楼前悟真理，黄洋界上强使命

8月28号上午，采风团来到八角楼前，学员们认真聆听着带班老师的讲解，略显破旧的屋内，从窗外的群山间透入缕缕光辉，或许在旧日革命者的眼中正象征着革命的曙光。学员们详细了解了毛泽东在八角楼是如何在一根灯芯下写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》这两篇光辉的著作，感悟着老一辈无产阶级革命家追求真理、坚持真理的崇高品质。在茅坪谢公祠湘赣边界中国共产党第一次代表大会会址，大家传唱着红歌《八角楼的灯光》，悠扬的歌声道出了实践队员的一片深情。

井冈山上的每一条蜿蜒小路都是革命先烈留下的光辉足迹，“战士”们跟随红军的脚步，步行3.7公里，来到茅坪乡马源村。学员们被分配到各民家，以班级为单位，携手做了一桌“红色午餐”。军民联欢，鱼水之情感动着居民和学员们的心灵。

“敌军围困万千重, 我自岿然不动。早已森严壁垒, 更加众志成城。黄洋界上炮声隆, 报道敌军宵遁。”下午时分，深情朗诵毛主席《西江月井冈山》诗词，学员们体验了黄洋界险要的地势，缅怀黄洋界保卫战中牺牲的烈士，亲临当年的黄洋界炮台旧址。那段鲜活的历史，对亘古而存的山河而言，或许仍像发生在昨天。心灵的震撼之后，队员们暗下决心，继承先烈遗志，为祖国奉献青春。

烈士陵园寄哀思，读书石旁讲学习

一路蜿蜒而上的曲折山路，一段并不遥远的路途，从基地出发的汽车缓缓前行，采风团成员们肃穆的坐在座位上，人流往来却不曾嘈杂的烈士陵园逐渐出现在大家的眼前。8月29号上午，在北山烈士陵园，学员们向革命英烈敬献花圈，举行了悼念革命先烈仪式，向为中国革命事业献身的革命英烈寄托无限的哀思。

同学们来到大井——毛泽东旧居，坐上毛主席曾坐过的读书石，感受在当年岁月尽管条件艰苦，却仍不断学习，寻找光明的道路，队员们纷纷表示今天的生活学习机会来之不易，一定会珍惜当下、发奋学习，早日成才。

红军后人讲家风，红色记忆永流传

“淡泊名利，执着人生”，这是开国上将、革命者朱良才对孩子的谆谆教诲，时至今日，他的孩子朱新春已经是年逾古稀的老人，曾在军中度过青春岁月的他，精神烁烁的为学员们提起当年父亲的事迹、并将这句教诲转赠给学员们。朱良才一身戎马颠沛，却在建国后积极响应毛主席的号召，将职务让给年轻人从而退居二线，放弃了高官厚禄。一生学习父亲的朱新春，在裁军转业的号召下，没有利用父辈的人脉，从容离开了自己热爱的军队。离开军队后的朱新春，弃武从文，七年磨一剑的大毅力下完成了著作《飞虎队》，引起全国乃至所有二战战胜国的震撼。

丁传茂，老红军郭迎春的女婿，战争年代的孤儿。他眼中如父亲般的郭迎春，在朱日和训练场挥洒自己的岁月光辉，不以门户为见，支持自己独女和丁传茂的婚姻爱情。如今朱日和训练场的赫赫风沙，是对老将军付出的最好的安慰。

三天的课程虽然结束了，但留给学员们的记忆没有消逝。它会随着时间的流逝在岁月中历久弥新，提醒着学员们不忘初心，继续前行。