江西省高校人文社科重点研究基地 

井冈山大学井冈山研究中心

 工作简报

 2010年第1期

（总第8期）　

1.李忠获江西省高校哲学社会科学科研管理工作先进个人
 2010年1月7日，教育厅通报表彰了全省近年来在哲学社会科学科研管理工作中取得显著成绩的先进集体和先进个人。井冈山研究中心常务副主任李忠教授获得江西省高校哲学社会科学科研管理工作先进个人。据悉，全省有10个单位获省高校哲学社会科学科研管理工作先进集体，59名个人获省高校哲学社会科学科研管理工作先进个人。我校同时获得科研管理工作先进个人的还有科研处处长周松教授和科研处成果科周平科长。
2.李忠应邀参加井冈山革命博物馆的座谈会
 1月14日，井冈山研究中心常务副主任李忠教授，应井冈山革命博物馆的邀请，前往井冈山参加《题解井冈山》出版发行一周年座谈会。参加本次座谈会的还有井冈山管理局、中国井冈山干部学院和茶陵、炎陵、遂川、永新、莲花、万安、井冈山等县（市）的党史办（档案史志局）、博物馆、纪念馆的领导、专家、学者，以及井冈山革命博物馆编撰的《题解井冈山》的作者毛秉华、朱本良等50余人。座谈会围绕征询《题解井冈山》一书的建设性意见和探讨井冈山精神、井冈山斗争史研究的方向和对策，进行了热烈的讨论。李忠在座谈会上作的“关于修改《题解井冈山》的建议和凝练井冈山精神、井冈山斗争史研究方向”主题发言，引起了与会专家学者的重视。
3.罗学渭率队前往上杭才溪进行社会调查
 2月4日-7日，副校长罗学渭率队前往福建省上杭县进行社会调查。中心常务副主任李忠等6位教师参加了社会调查。调查组深入上杭县委办公室、县政府办公室、地方志编纂委员会、党史办、统计局、档案局、才溪调查纪念馆、才溪镇、通贤乡等地进行了调查，获得了大量的资料。本次社会调查为完成 “毛泽东在赣南、闽西社会调查的循踪调查”重大课题奠定了基础。
4.张泰城一行前往南昌大学访问
 3月15日上午，校长张泰城、副校长曾建平等一行六人，前往南昌大学进行访问。南昌大学校长周文斌、副校长谢明勇在南昌大学办公楼四楼会议室会见了张泰城校长一行。双方就申报国家人文社会科学重点研究基地的合作事项进行了深入交流。我校井冈山研究中心、学位与学科建设办、科研处、艺术学院等相关部门负责人陪同访问。
5.南昌大学副校长谢明勇一行来校访问
 3月22日下午，南昌大学副校长谢明勇一行3人来我校访问。校长张泰城、副校长罗学渭、曾建平在一号会议室会见了谢明勇副校长一行。
 张泰城校长对南昌大学领导前来指导表示热烈欢迎，向客人介绍了近几年来学校的发展情况和学校申报国家人文社会科学重点研究基地的前期准备工作情况。
 谢明勇副校长说，井冈山大学这几年定位准确、特色鲜明、发展迅速、充满创新、硕果累累，前景无限光明。
 双方还就合作开展井冈山研究进行了深入的讨论。
 会后，谢明勇副校长一行还在张泰城校长的陪同下兴致勃勃地参观了井冈山精神展览馆。我校井冈山研究中心、学位与学科建设办、科研处、艺术学院等相关部门负责人参加了座谈会。
6.中共吉安市委党史办主任刘智艺一行到中心交流
 3月23日下午，中共吉安市委党史办主任刘智艺、副主任江帆，研究员王荣盛等三人来到井冈山研究中心，就合作开展吉安市的党史研究进行了交流。校长张泰城、副校长曾建平、中心常务副主任李忠等会见了刘智艺一行。
7.清明前夕中小学生参观井冈山精神展览馆
 4月1日下午，在清明节的前夕，吉州区神岗山学校50余名共青团员、少先队员，采取参观学习的形式，来缅怀革命先烈。他们在老师的带领下，来到我校井冈山精神展览馆参观，听取了常务副主任李忠教授的讲授，听取了大学生讲解员王苗的讲解，观看了图片和实物。他们打着“弘扬井冈山精神，缅怀革命先烈”的横幅，面对革命先烈庄严宣誓：弘扬井冈精神、继承革命传统、坚定理想信念、刻苦求知学习、珍惜美好生活、长大报效祖国。吉安电视台记者对此项活动进行了跟踪报道。
8.中央宣部政研所副所长戴木才来校指导
 4月3日下午，中共中央宣传部政研所副所长、博士生导师戴木才教授来我校指导工作。校长张泰城向戴木才介绍了学校的基本情况，介绍了学校的教育教学、科学研究、服务社会、学校管理与办学特色等情况，着重介绍了学校以井冈山精神办学育人的情况。副校长曾建平出席了座谈会，中心常务副主任李忠，艺术学院党委副书记刘家桂参加了座谈会。
 戴木才充分肯定了我校以井冈山精神办学育人的做法。他希望学校继续充分挖掘和利用井冈山丰富的红色资源，并转化为教育教学资源。
 座谈会后，张泰城还介绍了井冈山研究中心编写的部分专著。
9.民盟吉安市基层盟组织代表参观井冈山精神展览馆
 4月16日下午，民盟井冈山大学委员会、吉安市市直教育机关支部、吉安一中支部30余人兴致勃勃地参观了井冈山精神展览馆，接受了井冈山革命传统教育。研究中心范炯老师为民盟吉安市基层盟组织代表作了讲解。这是井冈山精神展览馆第一次接待民主党派参观团。
10.中国人民大学常务副校长袁卫来校指导
 4月18日，中国人民大学常务副校长袁卫一行来校指导。校长张泰城，副校长罗学渭，中心常务副主任李忠，中心刘家桂教授、陈钢教授、肖发生博士参加了座谈会。
 张泰城感谢中国人民大学长期以来对学校发展的关心与支持。他向袁卫一行介绍了学校的基本情况，着重介绍了学校的教育教学、科学研究、服务社会以及学校管理与办学特色等。他还介绍了我校政法学院、井冈山研究中心与中国人民大学马克思主义学院合作建立教学与实践基地的有关情况。
 袁卫说，近年来，井冈山大学取得了可喜的成绩，学校发生了很大的变化，我为此感到由衷的高兴。他表示，中国人民大学愿与井冈山大学建立更加良好的合作关系，愿意帮助和支持井冈山大学开展学科建设，特别是在人文社科方面支援井冈山大学。
11.李忠教授为全省高校辅导员培训班的学员讲课
 4月24日上午，中心常务副主任李忠教授应省高校辅导员培训基地的邀请，前往赣南师范学院，为第十二期全省高校辅导员培训班的96名辅导员代表作了一场《红色资源进校园与革命传统教育》的专题讲座。据悉，第十二期全省高校辅导员培训班由省委教育工委、省教育厅主办，省高校辅导员培训和研修基地江西师范大学承办，赣南师范学院协办。4月23日上午，省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长汪立夏作了第一场《大学生思想政治教育的形势与任务》的专题报告。
12.中国人民大学师生第二次赴井冈山开展实践教学活动
 4月26日至30日，中国人民大学马克思主义学院院长助理张旭教授，率该院中共党史系师生一行24人，和我校相关专业师生一起，围绕“毛泽东与井冈山”的主题，在我校、吉安城区及井冈山周边地区，开展了内容丰富的专业实习和社会实践活动，取得了圆满成功。
 26日下午，校长张泰城向中国人民大学师生介绍了学校的基本情况和教育教学、科学研究、服务社会以及学校管理等情况。他重点介绍了学校将井冈山红色资源转化为教育教学资源的做法和以井冈山精神办学育人的理念。他说，中国人民大学马克思主义学院与我校井冈山研究中心、政法学院共建社会实践和专业实习基地，为两校之间建立更加良好的校际关系奠定了坚实的基础，希望这项活动能持久开展下去。罗学渭代表学校致辞，对中国人民大学师生一行来校开展社会实践和专业实习活动表示欢迎。张泰城介绍情况后，中国人民大学马克思主义学院院长助理、博士生导师张旭教授，为我校师生作题为《后危机时代背景下的经济发展方式转变》的讲座。中心刘家桂教授为中国人民大学学生作题为《井冈山斗争史的几个重大问题》的讲座。晚上，两校学生学唱了《十送红军》等歌曲。
 27日白天，两校师生参观了白鹭洲书院、二七会议旧址等地；走访了吉安干休所老红军；观看了《井冈丰碑》音像片；中国人民大学马克思主义学院宋学勤博士为我校师生作题为《关于中共党史研究和编篡的几个问题》的讲座。晚上，中国人民大学马克思主义学院刘辉副教授为我校师生作题为《海外的中共党史研究》的讲座；中心常务副主任李忠教授为中国人民大学学生作题为《井冈山精神及其时代价值》的讲座。
 28日-30日，在陈钢教授、肖发生博士、王志民老师的陪同下，中国人民大学师生、井冈山大学师生参观了北山烈士陵园、井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居、黄洋界哨口、茅坪旧址群、小井红军医院、龙江书院、朱毛会师纪念馆等地，开展了系列现场教学活动。在大陇到黄洋界进行了重走朱毛红军挑粮小道的体验教学；在茨坪与袁文才、王佐的孙子进行座谈；中心教授陈钢为中国人民大学学生作题为《袁、王之死的经过》的讲座。
 4月30日下午，中国人民大学马克思主义学院的部分教师与我校井冈山研究中心、政法学院的部分教师进行座谈，双方就我校增设中国革命史与中共党史本科专业进行论证。同时，中国人民大学马克思主义学院中共党史专业学生与我校政法学院部分学生进行了座谈交流。
 自去年中国人民大学马克思主义学院与井冈山研究中心、政法学院共建社会实践和专业实习基地以来，已开展二次此项活动。该活动的开展，进一步加强了中国人民大学和井冈山大学师生的学术交流与合作，促进井冈山革命史研究和井冈山精神研究，进一步弘扬井冈山精神，也为两校之间建立更加良好的校际关系奠定了坚实的基础。
13.人民大学新闻报道：井冈山上追红军 革命摇篮忆党史
 08级学生到达井冈山伊始，党史系就邀请当地学者为同学们详细讲解井冈山斗争时期的几个重大问题，使同学们首先在理论知识和背景材料上对井冈山的斗争增进了解。其后，还通过观看井冈山大学师生编排的特色音乐舞蹈史诗《井冈山》、学唱井冈山时期的红色歌曲，用生动活泼的教学形式，增加了同学们的实践兴趣，促进其感性认识。
 在随后几天的参观考察和社会调研中，08级同学们徜徉于白鹭书院，感受文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈境界，体会经世致用的庐陵文化。在二七会议旧址，同学们聆听老师讲授二七会议前后的革命历程。在井冈山革命烈士陵园，师生为烈士献花默哀，表达追思怀念之情。在井冈山博物馆，同学们认真参观，系统掌握了井冈山斗争的全貌。在朱毛挑粮小道上，同学们穿上红军服，带上红丝带，象征着对红军精神的继承和发扬。在黄洋界上，同学们壮志激扬、指点江山，更深深折服于红军将士的艰苦奋斗精神和顽强的革命意志。
 为了使同学们更深刻地认识革命战争，党史系还特意安排08级学生前往南京军区井冈山干休所，拜访当年的老红军、老八路，向他们请教真实的革命历史。如在当地离休的老八路陈学文老人，得知是人民大学党史系师生来访后，以八十多岁的高龄，不顾刚做过手术的身体，坚持接待，认真回答同学们的每个问题，并一再提醒同学们“打仗不是现在拍电视那个样”，使同学们对革命战争的残酷性和革命军人的坚强意志有了新的认识。在访谈结束时，老人还特意嘱咐同学们，一定要学好党史，坚定信念，把党的优良传统发扬光大。此外，党史系还安排同学们在井冈山下与袁文才、王佐后人座谈，更加直接的体验历史、认识历史人物。
 在专业实习和社会实践期间，师生们还与井冈山大学开展了学习交流与联欢活动。井冈山大学张泰诚校长亲自接待了马克思主义学院一行并讲述井大校史校情。08级同学们还听取了井冈山大学党史专家讲授的“井冈山斗争史的几个重大问题”、“井冈山精神及其时代价值”、“袁文才、王佐之死的经过与教训”三场学术讲座。马克思主义学院的几位教师也应邀在井冈山大学做“后危机时代背景下的经济发展方式转变”、“关于中共党史研究与编纂的几个问题”、“海外的中共党史研究”等学术讲座。在临行前，马克思主义学院教师还应邀为井冈山大学中共党史专业申报进行了专家论证，提供了中肯的意见和建议。
14.李忠教授为本校入党发展对象开设辅导讲座
 5月17日，研究中心常务副主任李忠教授为本校党校第十八期入党发展对象培训班的师生608人，分四次进行了“弘扬井冈山精神，坚定理想信念”的辅导讲座。培训班结束后，入党发展对象还参观井冈山精神展览馆。
 据统计，到目前为止，李忠教授先后为学校党校入党发展对象培训班开设了五十四场讲座，听课人数超过万人。
 15.常务副李忠教授为新余学院师生作学术报告
 5月20日，中心常务副主任李忠教授应新余学院科研处、思想政治理论课教学部的邀请，为新余学院的师生300余人作了一场“井冈山精神及其时代价值”的学术报告。李忠教授还联系江西的实际，阐述了江西红色资源开发利用的基本状况、开发路径、现实意义等。报告结束后，李忠教授还与师生进行了互动。
 据悉，这是李忠教授作为江西省首批高校省情教育专家在校外进行的第12次省情教育。
16.李忠参加全省高校人文社科重点研究基地培训班学习
 5月22日至5月27日，常务副主任李忠教授参加了全省高校人文社会科学重点研究基地工作培训班学习。培训班分两段进行，前半段在南昌学习。省委教育工委副书记史蓉蓉、教育部社科司科技处处长何健在培训班的开班式上分别讲话。省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长汪立夏主持了开班式。全省31个高校人文社会科学重点研究基地和所在高校科研处负责同志参加了开班式。后半段在上海考察，在上海师范大学先后考察了教育部人文社科重点研究基地：都市文化研究中心，三个上海市重点研究基地：中国近代社会研究中心、中国传统思想研究所、应用语言学研究所。省教育厅社政处调研员彭祖雄带队到上海参观考察。校科研处副处长周松也参加了培训。
17.学校举办“以井冈山精神办学育人的路径”发展论坛
 6月10日下午，学校在新落成的学术报告厅举办了“以井冈山精神办学育人的路径、方法”的发展论坛，校长张泰城出席并讲话，校领导金桂英、桂国庆、郭名根、罗学渭、曾建平，校长助理黄翔峰，党委委员吕玉华、龙学先、肖长春出席。学校党委理论学习中心组成员，处级干部培训班全体成员，党委宣传部、学工处、团委、各学院学工科长、团委书记，全体辅导员，全体思想政治理论课教师，学生干部代表以及井冈山研究中心全体干部共260余人参加。中心常务副主任李忠、发展规划室主任昌庆钟、人文学院黄惠运教授、医学院辅导员胡红梅围绕“以井冈山精神办学育人的路径、方法”主题，先后作主题演讲。党校常务副校长肖继仁主持。
 张泰城在讲话中说，本次论坛选题好，意义重大，主题演讲者做了充分准备，演讲精彩，促进了大家对“以井冈山精神办学育人”的思考。他就如何进一步思考探索“以井冈山精神办学育人”的路径、方法提出了三点要求：一是要从总结和展示近些年来的成功做法入手，去思考如何进一步推进以井冈山精神办学育人；二是要结合现代大学的功能，去思考如何进一步落实以井冈山精神办学育人；三是要弘扬勇于创新的精神，进一步创新载体、创新途径，力争以井冈山精神办学育人取得更大成效。他还就如何更好地办好井冈山大学发展论坛提出了具体的意见和要求。
 李忠教授以《高举旗帜凸显特色 浅谈以“井冈山精神办学育人”的路径》为题，从井冈山精神与高校办学育人的关系谈起，分析了学校提出“以井冈山精神办学育人”的优势、以及学校坚持“以井冈山精神办学育人”的意义，提出了“以井冈山精神办学育人”的路径。他指出，井冈山精神所蕴含的社会主义核心价值观与我国高等学校培养目标和根本任务是完全一致的。提出以井冈山精神办学育人，学校具有得天独厚的区位优势和优良的传统以及坚实的基础。可以通过组织路径、教学路径、管理路径、活动路径、校园文化路径、服务路径等，进一步凸显我校的办学特色。
18.“井冈山的红色传说”采风活动总结暨2010年启动仪式举行
 6月24日晚，学校举行“井冈山的红色传说”采风活动2009年总结大会暨2010年启动仪式。校长张泰城出席并讲话。团委书记郭新春主持，中心常务副主任李忠作09年采风活动总结，对今年的采风工作进行部署。井冈山研究中心教师、国防生学院负责人以及选培办干部等参加会议。会议向2009年参与采风的大学生发放了《井冈山的红色传说》第3集。即将参与今年采风活动的全体国防生参加了仪式。参与09年采风活动的教师代表肖子华、学生代表张泾龙，以及将参与2010年采风活动的国防生代表邱蔚琪分别发言。
 张泰城在讲话中阐述了为什么要开展“井冈山的红色传说”采风活动。他说，井冈山大学是在革命老区井冈山办的大学，井冈山是中国革命的摇篮，与新中国的诞生有着千丝万缕、血肉相连的关系。井冈山也是人民军队的摇篮，井冈山革命根据地是马克思主义中国化的开篇之作。井冈山还是红色资源的宝库，井冈山的红色资源是优质教育资源。学校坚持以井冈山精神办学育人，坚持引导和教育广大大学生树立起远大理想和坚定信念，培养大学生的高尚品质、良好素质以及行为能力。开展这样一项活动，也是课堂学习与课外学习，书本学习与现场学习相结合，听老师授课与参与社会实践亲身体验感悟相结合的一次很好的尝试。
 张泰城还就开展活动要达到的目的进行了详细的阐述。他说，开展“井冈山的红色传说”采风活动，首先是要培养学生，其次是要抢救和挖掘红色资源，第三是要探索如何运用井冈山红色资源培养国防生，培养部队需要的人才。要通过活动，大力培养大学生了解社会的能力、组织能力、写作能力、团队合作的能力等。
 张泰城还就开展好今年的活动提出了要求。他说，这次活动是以国防生为主体，同时又吸收了部分普通大学生参与进来，目的就是要用部队的良好作风带动国防生和普通生，使国防生和普通大学生融洽关系。他指出，参与采风的师生要深入到农村，深入到农民家中，深入到当年红军战斗和生活过的地方，采写第一手资料。
 张泰城指出，过去三年的采风活动得到了中央首长、教育部、科技部领导以及原中央军委副主席迟浩田的赞赏和肯定。他希望，要通过继续开展这样的活动，让普通大学生和国防生在红色资源和红色旋律的伴奏下茁壮成长。
 2009年井冈山的红色传说采风团由5个学院的31名学生和10名老师组成，分5个小组分赴江西、湖南两省的10余个县、市、区采风，采写的123篇作品汇集成《井冈山的红色传说》第3集出版。2010年采风团成员由全部国防生和部分大学生组成，将分成5个组赴井冈山及赣南苏区、湖南等地采风，采风团定于7月10日出发。
19.音乐舞蹈史诗《井冈山》将赴国家科技部、教育部演出
 国家科技部、教育部决定，为庆祝中国共产党建党89周年，邀请同济大学和井冈山大学两校大学生于6月28至7月1日到北京，为国家科技部、教育部举行4场音乐舞蹈史诗《井冈山》专场演出。
 6月20日、25日晚，学校分别召开赴京演出动员大会，校长张泰城作动员报告。参加音乐舞蹈史诗《井冈山》演出的大学生、各工作组成员以及音乐系教师等与会。
 张泰城说，音乐舞蹈史诗《井冈山》赴国家科技部、教育部举行专场演出，是科技部、教育部对井冈山大学的高度信任和关爱。近年来井冈山大学的发展得到了科技部、教育部的大力支持，省部共商、省部共建协议的签订更为学校创造了良好的发展平台。
张泰城在讲话中回顾了袁贵仁部长、万钢部长先后来校视察并观看音乐舞蹈史诗《井冈山》的情景。张泰城说，教育部、科技部多位领导来校视察时，也都对学校坚持以井冈山精神办学育人，将井冈山红色资源转化为教育教学资源的做法给予了充分肯定。
张泰城指出，井冈山是中国革命的摇篮，是红色资源的宝库。井冈山的红色资源是优质教育资源。学校长期坚持以井冈山精神办学育人，坚持引导和教育广大学生树立远大理想和坚定信念，努力将红色资源融入大学生教育教学的全过程，培养大学生的高尚品质、良好素质以及行为能力，取得了显著的成果。音乐舞蹈史诗《井冈山》的创编，是中国井冈山干部学院、同济大学与井冈山大学三校精诚合作的重要成果，是作为一堂课，进行井冈山革命史与井冈山精神教育的创新教学形式；是艺术学院教师和学生的教学实践，促进音乐舞蹈专业的学生培养和教师成长；是宣传弘扬井冈山精神，努力使其成为学校的一个品牌。
 张泰城指出，音乐舞蹈史诗《井冈山》的创编和演出，是将井冈山红色资源转化为教育教学资源的一次成功探索，是同济大学对口支援井冈山大学取得的一项丰硕成果。要教育参与演出的大学生把握好自己的角色定位，演出时要走进历史、融入历史，要全身心投入；要认识到自己是红军的传人，是革命事业的接班人，是井冈山精神的践行者；要记住自己是音乐舞蹈专业的大学生，要有专业素养；要充分认识到自己是井冈山大学的形象大使，要充满自信，发挥应有水平。 
 张泰城强调，这次演出是教育部对井冈山大学以井冈山精神办学育人成果的一次检阅与鼓励，是对我校大学生素质的一次检阅与鼓励，也是我们展示师生新的精神面貌的一次良好的机会。希望大家要和同济大学师生一道，认真完成好这次重要的演出任务。